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05653aam a2200325 i 4500 001 9FC7C89EFC8011EE9ABF7B513DECA4DB 003 SILO 005 20240417010124 008 230912t20232023fr a b 000 0 fre d 020 $a 2140337085 020 $a 9782140337086 035 $a (OCoLC)1398336989 040 $a AUXAM $b eng $e rda $c AUXAM $d OSU $d INU $d ALM $d PUL $d OCLCF $d OCLCO $d NUI $d SILO 050 4 $a PQ3989.3.M843 $b Z88 2023 082 14 $a 840 100 1 $a Pfeiffer, Julia, $e author. 245 10 $a Scholastique Mukasonga : $b poeÌtique de la meÌmoire et posture litteÌraire / $c Julia Pfeiffer. 264 1 $a Paris : $b L'Harmattan, $c [2023] 300 $a 283 pages : $b illustrations ; $c 24 cm. 490 1 $a Critiques litteÌraires, $x 0980-1952 520 $a "De façon très consciente, l'auteure rwandaise Scholastique Mukasonga poursuit à travers son écriture le témoignage de ses expériences vécues et la nécessité de rendre compte de l'existence de ses proches - victimes du génocide des Tutsi au Rwanda. Tout au long de ses Åuvres, elle amorce aussi une enquête pour trouver un sens à sa propre survie. Cet ouvrage est le premier travail monographique portant sur l'Åuvre de Mukasonga publiée entre 2006 et 2018. Il inclut également des textes journalistiques de l'auteure. Ces différentes sources textuelles sont traitées à partir de trois axes de recherche qui s'entrecroisent et se renforcent : le complexe du témoignage littéraire, l'écriture de la mémoire et la prise de position de l'auteure dans le contexte des littératures francophones. Ce travail retrace le champ de tension de la position de Mukasonga dans l'entre-deux à plusieurs niveaux : biographique, sociologique, testimonial, littéraire."--Page 4 of cover. 504 $a Includes bibliographical references (pages 265-279). 505 00 $g 6. $t Comptes rendus des Åuvres dans la presse. $t Littérature comme médium du témoignage et de la mémoire -- $t La représentation textuelle de la mémoire -- $t Dynamique de genre et la généricité -- $t Les interférences entre la Shoah et le génocide des Tutsi au Rwanda -- $t Le paradigme de la littérature testimoniale du génocide des Tutsi au Rwanda -- $g 2. $t Analyse narratologique des Åuvres de Mukasonga -- $t Ãcriture mémorielle et dispositif de généricité -- $t Inyenzi ou les cafards et Un si beau diplôme ! -- $t La femme aux pieds nus -- $t L'Iguifou et Ce que murmurent les collines -- $t Notre-Dame du Nil -- $t CÅur Tambour -- $t La cotextualité des Åuvres de Scholastique Mukasonga -- $t Sujet de la mémoire et les instances du témoignage -- $t Le sujet autobiographique entre le je et le moi -- $t Le sujet fictif entre individualité et collectivité -- $t L'appartenance collective -- $t La conscience méta-narrative -- $t La focalisation de la perspective féminine -- $t L'exil comme lieu d'écriture -- $g 3. $t NÅuds thématiques et analyse des motifs -- $t Expérience de la violence génocidaire : menace et réalité -- $t Vivre le génocide de loin, faire face au deuil -- $t Entre cauchemars et rêves de mémoire -- $t Discrimination raciste et violence génocidaire : Hutu et Tutsi -- $t Les personnages stéréotypés -- $t Violence et présence du génocide -- $t Hommes et femmes -- $t L'éducation féminine -- éducation sexuelle -- $t "Vous, les filles tutsi, vous êtes les plus redoutables" -- Le corps de la femme tutsi -- $t La confrontation coloniale et ses conséquences : Noirs et Blancs -- $t "Entrer en religion, c'est entrer en civilisation" -- La mission catholique -- $t L'école comme lieu entre tradition et modernité -- $t Les Åuvres en tant qu'archive culturelle -- Une ethnogenèse littéraire -- $t Rites, foi et esprits -- $t La dernière dynastie de rois rwandais -- une culture tutsi -- $g 4. $t Reprise -- $t Témoignage d'un événement de violence extrême -- $t La transmission mémorielle -- $t Enchâssement textuel du souvenir -- $t De la méta-narration ou les commentaires sur l'écriture -- $t L'importance de raconter et d'écrire des histoires -- $t Construction de la mémoire -- cadres et modes d'écriture -- $g 5. $t Le destinataire dans l'Åuvre de Scholastique Mukasonga -- $t Le destinataire entre lecteur fictif et lecteur abstrait -- $t La communauté morale comme destinataire du témoin moral -- $t Le destinataire d'un auteur francophone -- $g 6. $t La posture d'auteur de Scholastique Mukasonga -- $t La problématique du positionnement de l'auteur francophone africain -- $t Existence et structure d'un champ littéraire africain -- $t Reconnaissance de l'auteur dans le champ littéraire français -- $t Positionnement et compétence médiatique de l'auteur -- $t La notion de posture littéraire -- $t Niveau intratextuel : invention comme écrivaine -- $t Liens intertextuels et positionnement -- $t Niveau extratextuel : le statut du témoin moral -- $t Positionnement et consécration dans le champ littéraire français -- $t Médias traditionnels -- $t Entretiens dans les journaux, la radio et la télévision -- $t Articles journalistiques -- $t Médias numériques -- $t Le Blog et le site-web de Scholastique Mukasonga -- $t L'usage des réseaux sociaux -- $t La posture littéraire du témoin moral dans les médias numériques -- $t Reconnaissance de la posture d'auteur -- $t La maison d'édition -- $t Comptes rendus des Åuvres dans la presse. 600 10 $a Mukasonga, Scholastique $x Criticism and interpretation. 600 17 $a Mukasonga, Scholastique. $2 fast $0 (OCoLC)fst01645611 655 7 $a Criticism, interpretation, etc. $2 fast $0 (OCoLC)fst01411635 830 0 $a Critiques litteÌraires 941 $a 1 952 $l OVUX522 $d 20240417024622.0 956 $a http://locator.silo.lib.ia.us/search.cgi?index_0=id&term_0=9FC7C89EFC8011EE9ABF7B513DECA4DBInitiate Another SILO Locator Search